Heeft u correcties, aanvullingen of foto's bij een artikel dan kunt u die hier mailen.
Iedere eerste maandag- en woensdagochtend van de maand van 10 tot 12 uur kunt u ons bezoeken in het heemhuis
Vanaf 1 januari 2025 wordt dat Iedere eerste maandagochtend en derde woensdagochtend van de maand.

Bezig met het aanmaken van Categorie:Klassenfoto's Lagere jongensschool aan de Visser

Naar navigatie springen Naar zoeken springen

Waarschuwing: u bent bezig met het aanmaken van een pagina die in het verleden verwijderd is.

Overweeg of het terecht is dat u verder werkt aan deze pagina. Voor uw gemak staan hieronder het verwijderingslogboek en het hernoemingslogboek voor deze pagina:

U bent niet aangemeld. Door uw bewerking te publiceren wordt uw IP-adres in de paginageschiedenis opgenomen.

Voorvertoning

Let op: dit is een controlepagina. Uw tekst is niet gepubliceerd! → Naar het bewerkingsvenster gaan

Deze categorie bevat geen pagina’s of media.

Al uw bijdragen aan DeurneWiki kunnen bewerkt, gewijzigd of verwijderd worden door andere gebruikers. Als u niet wilt dat uw teksten rigoureus aangepast worden door anderen, plaats ze hier dan niet.
U belooft ook dat u de oorspronkelijke auteur bent van dit materiaal of dat u het hebt gekopieerd uit een bron in het publieke domein of een soortgelijke vrije bron (zie DeurneWiki:Auteursrechten voor details). Gebruik geen materiaal dat beschermd wordt door auteursrecht, tenzij u daarvoor toestemming hebt!

Om de wiki te beschermen tegen geautomatiseerde bewerkingsspam vragen wij u vriendelijk de volgende CAPTCHA op te lossen:

Annuleren Hulp bij bewerken (opent in een nieuw venster)

Prestatiegegevens van de parser:

Tijdsgebruik van CPU0,001 seconden
Werkelijk tijdsgebruik0,001 seconden
Aantal nodes bekeken tijdens de voorverwerking0/1.000.000
Inclusiegrootte na uitbreiden0/2.097.152 bytes
Grootte sjabloonparameters0 / 2.097.152 bytes
Hoogste uitbreidingsdiepte0/100
Aantal kostbare parserfuncties0/100
"Unstrip"-recursiediepte0/20
"Unstrip"-grootte na uitbreiden0/5.000.000 bytes