Bewerken van Levensschool De Peel
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
Deze bewerking kan ongedaan gemaakt worden. Hieronder staat de tekst waarin de wijziging ongedaan is gemaakt. Controleer voor het publiceren of het resultaat gewenst is.
Huidige versie | Uw tekst | ||
Regel 10: | Regel 10: | ||
Vanaf het begin was [[Louis van de Burgt]] schooldirecteur. Op verzoek van [[pastoor Van Dinter]] nam [[frater Maurits]], met toestemming van frater superior, als secretaris zitting in het schoolbestuur. | Vanaf het begin was [[Louis van de Burgt]] schooldirecteur. Op verzoek van [[pastoor Van Dinter]] nam [[frater Maurits]], met toestemming van frater superior, als secretaris zitting in het schoolbestuur. | ||
In 1955 werd de leerplicht verlengd en mochten jongens pas vanaf veertien jaar fulltime gaan werken. Voor meisjes | In 1955 werd de leerplicht verlengd en mochten jongens pas vanaf veertien jaar fulltime gaan werken. Voor meisjes geld dat toen nog niet. Daarom was de eerste doelgroep jongens die na het lager onderwijs geen verdere studie volgden maar direct in het arbeidsproces terecht kwamen. De wet bepaalde dat zij één dag per week naar school moesten. Hierin voorzag de in februari 1955 opgerichte katholieke levensschool. De jongens leerden hier geen vak, maar werden door cursussen en andere activiteiten wegwijs gemaakt in de maatschappij. Daarnaast had de school een sociale functie. | ||
De opzet was dat de werkende jongens gedurende één dag of een halve dag per week de levensschool bezochten. In het begin was dat geheel op vrijwillige basis. Het kostte daarom heel wat overredingsvermogen om de werkgevers te overtuigen van het nut van een dergelijke vorming, maar uiteindelijk zagen ook zij in dat niet alleen hun jonge werknemer gebaat was bij een bredere ontwikkeling maar ook hun bedrijf. | De opzet was dat de werkende jongens gedurende één dag of een halve dag per week de levensschool bezochten. In het begin was dat geheel op vrijwillige basis. Het kostte daarom heel wat overredingsvermogen om de werkgevers te overtuigen van het nut van een dergelijke vorming, maar uiteindelijk zagen ook zij in dat niet alleen hun jonge werknemer gebaat was bij een bredere ontwikkeling maar ook hun bedrijf. | ||
Regel 16: | Regel 16: | ||
De opleiding was inderdaad breed. De levensschool bood een lesprogramma met maatschappelijke vorming en oriëntatie, culturele vorming, levensbeschouwing, handenarbeid en sport, met name judo. | De opleiding was inderdaad breed. De levensschool bood een lesprogramma met maatschappelijke vorming en oriëntatie, culturele vorming, levensbeschouwing, handenarbeid en sport, met name judo. | ||
Tegelijk met de verhoging van de leerplicht tot vijftien jaar en vervolgens tot zestien jaar werd de partiële leerplicht ingevoerd. Dat betekende dat jongens van vijftien jaar wel mochten werken, maar verplicht waren om één dag per | Tegelijk met de verhoging van de leerplicht tot vijftien jaar en vervolgens tot zestien jaar werd de partiële leerplicht ingevoerd. Dat betekende dat jongens van vijftien jaar wel mochten werken, maar verplicht waren om één dag per scholing of vorming te volgen. Het vormingswerk is daardoor na verloop van tijd opgegaan in het kort middelbaar beroepsonderwijs (KMBO). | ||
De levensschool werd bij de start gevestigd aan de [[Muggenhoek (Deurne)|Muggenhoek]] in een gebouw dat in het dagelijks spraakgebruik ''De Schuur'' werd genoemd. In augustus 1974 verhuisde de levensschool naar het [[Vormingscentrum De Vreemol]] in de wijk [[Koolhof]]. | De levensschool werd bij de start gevestigd aan de [[Muggenhoek (Deurne)|Muggenhoek]] in een gebouw dat in het dagelijks spraakgebruik ''De Schuur'' werd genoemd. In augustus 1974 verhuisde de levensschool naar het [[Vormingscentrum De Vreemol]] in de wijk [[Koolhof]]. |